Для расширения кругозора необходимо проговаривать все процессы деятельности, называть предметы, явления, действия, читать и смотреть сказки, познавательные и научные фильмы, иллюстрации с объяснением.
Читать далееУчитель-дефектолог работает с детьми – дошкольниками, имеющими нарушения интеллекта. С детьми педагог работает индивидуально и в подгрупповой форме.
Читать далее22 августа в России отмечается День Государственного флага Российской Федерации. Воспитание патриотизма невозможно без формирования знаний традиций своей Родины.
Читать далееРождение ребенка с нарушениями в развитии всегда является стрессом для семьи. Проблема воспитания и развития «особого» ребенка чаще всего становится причиной глубокой и продолжительной социальной дезадаптации всей семьи.
Читать далееС аутичными детьми имеет смысл заниматься такими видами деятельности, как плоскостное моделирование, коллекционирование, складывание мозаик и конструирование, и опытный педагог должен учитывать эти особенности при построении индивидуальных планов обучения.
Читать далееЧто такое дефект речи? Это хорошо различимые на слух звуки, их чёткое произношение, при котором слова и предложения выговариваются отчетливо и плавно и в одном языковом темпе.
Читать далееосновную группу нарушений составляют тяжелые нарушения речи. Нарушена речевая деятельность, отмечается незрелость психических процессов, речевая активность недостаточная, пространственные нарушения, снижение работоспособности, расстройства в эмоционально-волевой сфере, отставание в двигательной сфере, которая приводит к плохой координации движений.
Читать далееПредлагаю вашему вниманию советы по воспитанию и поведению с детьми. Помните ребенок – это личность и необходимо уважать его, не подавлять его желания и интересы, но в случае неадекватных желаний и интересов уметь найти мудрый выход из положения и объяснение.
Читать далееЛексическая тема "Начало осени" Форма предметов. Круг. Цвет - желтый. Представление об осени, как времени года.
ПодробнееЛексическая тема "Ягоды. Грибы" Уточнение и закрепление понятий "один-много" Понятия ( мелкий, крупный, большой, маленький)
ПодробнееЛексическая тема «Человек. Части тела» Формирование представления о частях тела и их назначении. Обучение ориентированию в схеме тела.
ПодробнееРабота с цветовым восприятием. Построение цветовых сочетаний по образцу. Действия по идентификации предметов
ПодробнееДля расширения кругозора необходимо проговаривать все процессы деятельности, называть предметы, явления, действия, читать и смотреть сказки, познавательные и научные фильмы, иллюстрации с объяснением.
Читать далееМногие трудности детей с ЗПР обусловлены их эмоциональной незрелостью и нарушениями эмоциональной регуляции поведения.
Читать далее